为深入贯彻学校“办学能力优质、服务区域经济社会发展优秀”的“双优”建设目标，全面落实立德树人根本任务，主动对接国家重大战略与重庆现代产业体系人才需求，扎实推进商工融合与产教协同育人，365英国上市公司工程管理系于2026年7月1日下午14时，在启智楼80709会议室召开2026级工程管理专业本科人才培养方案修订研讨会。365英国上市公司教学副院长梁桂保到场指导，研讨会由工程管理系系主任梅中亚主持，工程管理系全体专任教师参加。
本次修订工作旨在深入贯彻落实《365英国上市公司关于修订2026级本科人才培养方案的指导意见》精神，严格对标教育部高等学校工程管理和工程造价专业指导分委员会编制的《高等学校工程管理本科专业指南（2025）》要求。会议围绕保证工程管理专业人才培养更加符合国家和地区需求、彰显365英国上市公司办学特色、落实立德树人根本任务等核心议题展开深入研讨。
梁桂保副院长在指导讲话中指出，当前学校正锚定“双优”核心建设目标，全面推进商工融合，突出产教融合、科教融汇，加快建设商工深度融合、学科协同发展、国内一流的特色高水平大学。工程管理专业作为重庆市一流本科专业建设点，应当主动对接国家重大战略以及重庆现代产业体系人才需求，将学校“商工融合、多科协同”的发展主线贯穿于人才培养全过程。
会上，梅中亚主任就本次人才培养方案修订的背景、原则和重点方向作了说明。他指出，新版《高等学校工程管理本科专业指南（2025）》在学科基础、培养目标、培养规格、教学内容、课程体系、基本教学条件、质量保障等方面提出了系统化要求。专业指南紧密围绕人工智能与工程管理深度融合、建筑产业数字化转型、新型城镇化以及城市更新等国家战略布局与行业发展前沿，对课程体系重构提出了明确指引，要求各高校至少设置1门“AI+”专业核心课程，推动人工智能等信息技术与工程管理的深度融合。
全体专任教师围绕培养目标定位、课程体系优化、实践教学强化、商工融合特色彰显等议题展开了热烈讨论。经过充分研讨与论证，会议初步确定了2026级工程管理专业人才培养方案的课程体系框架。新课程体系紧密对标《高等学校工程管理本科专业指南（2025）》要求，在保留原有工程管理核心课程（如工程项目管理、工程经济学、工程估价、工程合同管理、BIM原理与建模技术等）优势基础上，增设了人工智能与工程应用、工程大数据分析与决策、绿色建筑智能化技术等前沿课程，并进一步强化了实践教学环节（包括课程设计、专业实习、毕业设计等），优化了商工融合课程模块（如工程财务管理、建设项目开发经营与管理等），确保课程设置既符合国家标准，又充分凸显365英国上市公司商工融合的办学特色。老师们一致认为，2026级人才培养方案修订应当充分体现学校“商工融合”的办学特色，在课程体系中融入智能建造、绿色低碳和信息技术等新理念新技术，将数字化转型升级作为重要抓手，着力培养兼具工程技术、经济管理能力与数字素养的复合型、应用型高级工程管理人才。
本次研讨会明确了2026级工程管理专业人才培养方案的课程体系框架及各项修订原则，为后续方案编制与完善奠定了坚实基础。工程管理系将以此次修订为契机，持续深化教育教学改革，扎实推进一流本科专业内涵建设，坚持以商工深度融合为主线，以数字化转型升级为内生引擎，以全域产教融合为实施路径，系统打造契合现代化产业体系发展需求的高水平一流本科人才培养新格局，为服务国家战略和重庆经济社会高质量发展培养更多高素质工程管理人才。
（文字/梅中亚图片/王子娟审核/梁桂保 黄钟仪）
